El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, presentó el Anexo del Diseño Curricular Jurisdiccional de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos - Nivel Primari, en dos encuentros que se llevaron a cabo este miércoles en Santa Fe y viernes en Rosario.

En los actos, se distribuyó la versión impresa del diseño entre 60 directores y docentes de la modalidad pertenecientes al centro-norte provincial, y entre 90 del sur.

Noemí Stara, directora provincial de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, explicó que “Santa Fe viene trabajando con un diseño curricular desde el 2015 con validez nacional, que había que enmarcar en una nueva normativa definida por Consejo Federal. Así que iniciamos ese camino con una coordinación integrada por nuestra dirección y docentes que pertenecen a la modalidad”.

“Terminada su redacción en la que plasmamos toda la construcción de política educativa provincial, se consiguieron las normativas que avalan todo el proceso, culminando con la aprobación de este Anexo por Resolución Ministerial 1165/18 del Ministerio de Educación Provincial”, continuó la funcionaria.

Stara remarcó que “desde el ministerio hicimos una versión impresa para que en cada escuela y centro de alfabetización, cada director, docente y responsable zonal, tengan este material para construir los aprendizajes desde la mirada de las políticas públicas de nuestra gestión, haciendo foco en los tres ejes: inclusión, calidad y al escuela como institución social”.

“Queremos que estos diseños le den al docente la posibilidad de pensar el proceso de enseñanza de esa materia desde otro lugar, interdisciplinariamente, pensando en los NICs, en Lazos, en ESI, que son los aportes desde nuestra política provincial”, destacó.

APORTES

Carina Menotti, directora de la Escuela Primaria Nocturna Para Adolescentes y Adultos Nº 103 de Santo Tomé, señaló: “Fue importante que se haya hecho la presentación de manera oficial, que hayamos podido conocer a la gente que trabajó y hayamos compartido con ellos los contenidos. Ya habíamos tenido un acercamiento a los borradores”.

“Siempre que haya más información y podamos tener materiales de la modalidad, eso hace que se fortalezca la escuela y reafirma nuestro trabajo. A su vez nos pareció interesante y enriquecedora la presentación”, añadió.

En tanto, Fernando Bortoluzzi, de la Escuela Primaria Para Jóvenes y Adultos Nº 2001, de la Unidad Penitenciaria de Las Flores, señaló que “el aporte del Diseño Curricular es fundamental porque además de los ejes que esta en vigentes desde 2007, este anexo viene a ampliar contenidos en derechos humanos, las características del territorio, refuerza la política educativa con los tres ejes;. Me pareció un Diseño Curricular abierto que permite ingresar muchas cosas. Estamos esperando poder contarlo a los compañeros en una plenaria”.